Today I am gonna copy an article about the effects of new techonolgies nowadays. It's an spanish article writted by Julia Bueno, Laia Pedrerol, Jessica Villcaña and me.
"Niños, adolescentes, jóvenes, adultos e incluso los más mayores en la actualidad estamos siendo invadidos y arrollados por las nuevas tecnologías: tablets,móviles, Facebook, Whatsapp…
El ser humano es un animal social que evoluciona a lo largo de los años. Las evoluciones a las que se ha sometido han sido muchas y muy variadas, con distintos grados de velocidad e impacto. En esta época, en la que la tecnología se desarrolla a velocidades vertiginosas, las relaciones sociales están sufriendo un cambio considerable, con la misma rapidez. En nuestro panorama comunicativo entran en juegos muchos factores que apenas hace unos años ni siquiera se imaginaban posibles. Nos encontramos ante redes sociales masivas, como Facebook o Whatsapp, condicionando nuestras vidas, construyendo nuevas rutinas y costumbres respecto a las relaciones interpersonales.
Los niños de las nuevas generaciones se ven abrumados por las nuevas tecnologías desde sus primeros días, sobre todo por móviles y tablets. Aprenden a utilizarlos, casi instintivamente, a muy temprana edad. En consecuencia, las nuevas formas de relacionarse con el mundo exterior e interior varían, irremediablemente. ¿Quién no ha visto a niños de, incluso, dos años, toqueteando la pantalla táctil de un móvil o una tablet de un familiar? Niños que saben las posibilidades que les aporta el mundo virtual de esas tecnologías y que las piden como medio de entretenimiento.
¿Y qué ha pasado con los medios de entretenimientos tradicionales? Por tradicionales se entiende los juegos que exigen del propio niño más esfuerzo que ver Peppa Pig en Youtube o jugar a Pou en el móvil, por poner unos ejemplos. Ponemos la palabra esfuerzo para que se comprenda que no solo afecta a los modos de relacionarse con el resto de seres humanos, sino consigo mismos. Jugar con muñecos, sea con otros niños o solos, da otro tipo de visión del mundo, fuerza a utilizar la imaginación y a no dejarse llevar sin más por ese ejército de imágenes brillantes y parpadeantes del móvil o la tablet. Imágenes que, conformando una nueva realidad virtual, aprisionan la mente.
Cuando se alcanza la edad suficiente para haber aprendido a leer, el uso de una tablet o un móvil incrementa y, con ello, las aplicaciones son más numerosas. Unas de las que más tendencias tienen en la actualidad son Facebook y Whatsapp, dos aplicaciones que revolucionan la comunicación interpersonal. Si anteriormente, en la tierna infancia, el móvil podía ser un instrumento para entretener al infante y nada más (como sustituto de otros mecanismos), el mismo móvil o una tablet, en las edades más avanzadas del crecimiento (preadolescencia y adolescencia), se convierte, además, en una herramienta asidua para relacionarse con otras personas.
Se asientan unas bases sobre las que va a girar las vidas de los seres humanos. Se naturaliza un tipo de comunicación virtual, fundamentada en las tecnologías, que tiene unas consecuencias apreciables en las vidas de las personas. Es preferible una conversación por Whatsapp que quedar en un parque con amigos, es preferible una sesión de fotos para colgar en Facebook que disfrutar del momento, es preferible pasar niveles de un juego que salir a la aventura real, etc. Y, así, una larga lista. Hasta el punto en que hay parejas o amistades que prefieren discutir por los chats que ofrecen las redes sociales.
En la juventud y en la madurez, la tecnología nos proporciona una autonomía de los demás que, paradójicamente, nos hace más dependientes de estos aparatos. Nos convierte, una vez más, en prisioneros de ellos. Una actividad como cocinar en familia se transforma de una actividad en contacto directo con otras personas a una actividad con contacto indirecto. Cocinar con tutoriales de Youtube, incluso quita el factor de interactividad que habría si se aprendiera en una clase una receta o se preguntara a otra persona con ese conocimiento.
Ligar o educar a un hijo también son actividades que se ven afectadas. El Whatsapp o el Facebook, utilizado desde etapas más tempranas, como se ha mencionado, cada vez más parece que sean uno de los factores más relevantes por el que asentar una relación amorosa. ¿Es más significativo gustar por estos medios virtuales que cara a cara? En cuanto a la educación, cabe hacerse una pregunta. ¿Por qué los niños se dejan llevar por el ejército de imágenes brillantes y parpadeantes del móvil? ¿Quizá es más fácil para el adulto dar el móvil que prestar atención? La comodidad y la ley del mínimo esfuerzo se abandera como estandarte, prácticamente, de forma inconsciente.
Estos cambios pueden afectar sin duda a edades más avanzadas. El abuso del móvil o de la tablet llegan y llegarán a la vejez, aprisionando a los seres humanos y sus contactos a unas simples pantallas táctiles. Las actividades que pueden llevarse a cabo en un hogar de ancianos o en otros espacios de reunión, como jugar a las cartas, al dominó, hacer ejercicio; pasa a un segundo plano y el entretenimiento (puro entretenimiento en la mayoría de casos) viene dado por las tecnologías.
En definitiva, las tecnologías, poco a poco, van controlando nuestras vidas y no al revés, como se supone que debería ser y como, seguramente, creemos que es.
Rigen nuestras formas de comportarnos y de pensar. Secuestran o dejamos que secuestren el tiempo, nuestro estimado tiempo. ¿Qué pasa con el tiempo que nos queda como personas? Al enfocar la vida a un consumo abusivo de las tecnologías, ¿en qué nos convertimos? ¿Nos convertimos en las conversaciones de Whatsapp? ¿En los like de Facebook? ¿No reducimos a nuestra “identidad” virtual y hacemos lo mismo con los demás?
No se han mencionado los beneficios que los inventos como la tablet y el móvil han aportado a la humanidad, que los hay y muchos, seguro. Sin embargo, es aterrador pensar en el abuso de las tecnologías. Da miedo el desequilibrio de tiempo invertido que pueda haber entre el desarrollo de la individualidad en armonía con el resto de personas y el desarrollo de un individuo cada vez más alienado del mundo que le rodea y de sí mismo. ¿En qué se convierte una persona que pasa el tiempo que le queda encerrado en el mundo virtual de un móvil? ¿En un prisionero virtual?"
Rigen nuestras formas de comportarnos y de pensar. Secuestran o dejamos que secuestren el tiempo, nuestro estimado tiempo. ¿Qué pasa con el tiempo que nos queda como personas? Al enfocar la vida a un consumo abusivo de las tecnologías, ¿en qué nos convertimos? ¿Nos convertimos en las conversaciones de Whatsapp? ¿En los like de Facebook? ¿No reducimos a nuestra “identidad” virtual y hacemos lo mismo con los demás?
No se han mencionado los beneficios que los inventos como la tablet y el móvil han aportado a la humanidad, que los hay y muchos, seguro. Sin embargo, es aterrador pensar en el abuso de las tecnologías. Da miedo el desequilibrio de tiempo invertido que pueda haber entre el desarrollo de la individualidad en armonía con el resto de personas y el desarrollo de un individuo cada vez más alienado del mundo que le rodea y de sí mismo. ¿En qué se convierte una persona que pasa el tiempo que le queda encerrado en el mundo virtual de un móvil? ¿En un prisionero virtual?"
